Descripción
FECHA: 7-8 ABRIL de 2026
LUGAR: SEDE DE ALCAZAR DE SAN JUAN
HORARIO: 16:00h a 21:00h
HORAS DOCENTES: 9
ALUMNOS: 24
Pertinencia:
Cerca de 3 millones de personas mueren al año por parada cardíaca extrahospitalaria en el mundo, un grave problema de salud pública que se puede prevenir y evitar. Constituye un grave problema de Salud Pública, ya que superan las muertes anuales producidas por accidentes de tráfico o la
mortalidad de diferentes tipos de cánceres más extendidos.
Este problema de salud pública a nivel mundial contabiliza sólo en Europa en el medio extrahospitalario alrededor de 625.000 paradas cardíacas anuales. En España se estiman unas 50.000 paradas cardíacas anuales, de las cuales unas 30.000 serían en medio extrahospitalario y 20.000 en los hospitales, con un número de fallecimientos en torno a unas 45.000 personas.
Se conoce que cada minuto de retraso en la atención a la parada cardíaca hace disminuir un 10% las posibilidades de sobrevivir a la misma, de manera que una atención correcta y precoz haría disminuir su mortalidad de manera muy importante.
Sabemos que la supervivencia de muchas víctimas de una parada cardiaca, y que gozan aparentemente de buena salud en el momento de producirse esta, depende de la puesta en marcha precoz de las maniobras de RCP básica y de la desfibrilación semiautomática.
Que la intervención con maniobras de RCP dentro de los 3-4 primeros minutos tras una PC puede aumentar las posibilidades de supervivencia en más del 50%.
Si fuéramos capaces de conseguir aumentar el porcentaje de personas que aprenden e inician las medidas de RCP tras una PC, se podrían llegar a salvar entre un 15-20% más de vidas en Europa, cada año.
Objetivos:
– Saber detectar precozmente la situación de pcr
– Asumir conceptos importantes como el de soporte vital y el de cadena de supervivencia
– Entender la importancia de mantener unas compresiones cardiacas con mínimas interrupciones y aplicar desfibrilaciones precozmente
– Entender la importancia del factor tiempo y la necesidad de comenzar inmediatamente las maniobras de reanimación
– Capacitar a los alumnos para afrontar pcr con maniobras básicas, instrumentalizadas y avanzadas
– Aprender a identificar ritmos de parada y diferenciar entre desfibrilables y no desfibrilables, ejecutando el tratamiento y cuidados correspondientes según el algoritmo
– Identificar los diferentes tipos de arritmias periparada y las medidas a adoptar en cada caso tanto medicamentosas como eléctricas
Docentes: Por determinar
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